“新华—渥太华听力言语诊疗康复中心”上海揭牌

上海5月24日电新生儿听力筛查普及、助听器和人工耳蜗技术的进步，让很多先天性听力障碍的孩子有了“听得到，能够说”的机会，让他们有机会回归普通教育体系。但这些有听障的孩子能否顺利接受普通教育？真正融入社会？这是听力言语诊疗康复工作者面临的重要挑战。

上海交通大学医学院附属新华医院24日携手加拿大渥太华大学医学院，成立“新华—渥太华听力言语诊疗康复中心”，将鉴戒渥太华大学医学院的模式，提倡以家庭为中心的诊疗康复模式，搭建集“家庭—医院—社会”共同协作的支持体系，帮助听障人士回归主流社会。

中外专家接受采访。　陈静 摄

新华医院院长孙锟当日对记者说，听力言语康复的终究目标是通太长期、系统、全面的医治与康复手段，使得患者尽量地重获或重新建立听力言语技能，在融会教育的环境中终究取得社会化功能，全面回归社会。中加合作的平台将引入全新的医治理念与康复目标。

第2次全国残疾人抽样调查结果显示，中国有听力残疾患者达2780万人，位居中国各类残疾人群之首。其中，739万名是需要接受人工耳蜗植入的重度和极重度耳聋患者，0⑹岁听力残疾儿童约13.7万，且70%以上合并有言语残疾。据悉，在完成人工耳蜗手术后，患儿最少需要经过1年的规范化康复医治和言语训练。在康复医治和言语训练中，除训练患儿，医治师更重要的任务是引导家庭长时间训练。在渥太华，家庭、医生和教育者组成团队。1旦患儿经过筛查并被确诊有听力障碍后，就进入1个多学科的评估平台，除耳鼻喉科医生外，还有康复医生、心理学家、言语病理学家等共同参与初期医治。

中国残疾人康复协会小儿脑瘫康复专业委员会副主任委员，中国教育技术协会教育康复专业委员会副主任委员、上海交通大学医学院附属新华医院康复医学科主任杜青表示，未来，医院的耳鼻咽喉头颈外科与康复医学科合作，把听障诊疗目标从原来的“能听会讲”提升至“伶牙俐齿”，并且把术前康复指点、术后康复关口前移和家庭康复指点的理念，1站式无缝融会在听障患者医治中，让更多的听障孩子、听障老人尽早、尽量地具有凝听、言语功能，与社会交换，有尊严、有品质地生活。

中国中西医结合学会人工听觉植入专委会副主任委员、新华医院耳鼻咽喉-头颈外科主任杨军表示，此次建立的新华—渥太华听力言语诊疗康复中心，建立在新华医院过去数10年听力障碍诊治中心工作的基础上，是多学科参与的“升级版”中心，这类升级能够将外科医生日益精细的手术效果尽量好地发挥出来。

很多人认为，聋儿装上了助听器或人工耳蜗就可以够正常学习语言了。事实上，先天性听力障碍即便安装了助听器或人工耳蜗，也需要包括言语医治在内的多项医治与训练，才能真正与有声的世界相通。当日，记者得悉，在中国，言语医治教育资源严重不足，言语医治师队伍的培训缺口巨大。按国际标准要求，每10万人应配备20名言语医治师。在美国，每10万人配有40余位言语医治师。但是，中国目前从事言语医治的专业人员尚不足1万人，与按国际标准，需要26万名言语医治师的数量相去甚远。另外，美国310所大学设有语言病理专业，而中国唯一6所高校开设言语医治学相干专业。

新华—渥太华听力言语诊疗康复中心成立后，新华医院将与渥太华大学医学院深入合作，打造具有国际前沿学术标准、国内1流的听力师、言语康复师的培训中心及实习实训基地；同时，结合分级诊疗工作的全面铺开及推动，为基层医院提供培训、技术指点、专业队伍实习及进修等的综合性培训平台。

新华医院院长孙锟表示，该中心在设置上还将充分鉴戒北美临床诊疗与临床科研紧密结合的模式，临床诊疗与临床研究并行，在为患者提供高效优良的医疗服务的同时，展开经全面计划及周密设计的临床研究项目。该中心将依托国际合作的学术平台及学科优势，展开国际多中心的各项研究，终究构成并确立合适中国听障人士听力、言语、语言训练的完全评估、医治、康复及效果评估的全套方案及临床指南。

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