多动症的治疗方法

　　孩子上课总是不集中注意力听讲，总是在课堂上搞些小动作，东瞅瞅西看看，有时为所欲为，惹是生非，顽皮好动是儿童的天性，但到底孩子是顽皮？还是患上了多动症了呢？二者的区别在哪里呢？

　　二者的注意力有区别

　　不少活泼好动的顽皮儿童，当遇到自己比较感兴趣的电动玩具、喜欢看的电视节目时，注意力会高度集中，变得一下子安静了许多，能安静下来；而多动症的儿童没有任何特别的兴趣和爱好，对于特别能够引起同龄儿童关注的事物他们都无法较长时间集中其注意力。

　　二者的自制力有区别

　　如果是在一个陌生的环境下，特别是没有家人陪伴的陌生环境里，天生好动、顽皮的儿童能够很好的约束自己的行为，循规蹈矩。家长如果发现孩子只在家里活泼好动，在其他场合中没有出现这样的行为，就不用太担心，这样的孩子是“好动”而不是“多动”；而多动症儿却截然不同，他们不分场合、不分时间、地点和面对的人群，不会刻意去控制自己的行为，为所欲为，毫无顾忌。

　　二者的动机性有区别    顽皮儿童其好动是有目的的，有的孩子为了引起别的同学注意而故意调皮好动、有的是为了能争强好胜所以好动；而多动症儿童，他们的行为往往没有任何原因和目的，其行为根本不受大脑支配而不停地活动。即使老师、家长的制止也无济于事。

　　如果能掌握上述三条方法，就能大概鉴别我们的孩子是“顽皮儿童”还是“多动症”了。

　　如果经过医院的检查孩子确实患了多动症，家长怎样帮助孩子治疗呢？

　　一是心理治疗。主要是通过鼓励、安慰等方式，引导多动症儿童树立信心，努力改善自己的行为。作为父母要尽量掌握此病症的儿童的生长发育的特点及心理发展的特点，要耐心细致的说服教育孩子，不能过于苛刻。

　　二是教育治疗。科学的、合理的、耐心的教育，能有效的帮助多动症的孩子减轻思想上的精神压力，要对孩子多加鼓励，千万不能责备、歧视、打骂这些孩子，要通过教育树立他们的自信心。

　　三是饮食治疗。要尽量少给多动症的孩子吃西红柿、苹果、桔子和人工合成的饮料，以及辣椒、咖喱等刺激性较重的食物，会促使多动症的症状加剧；多给食用富含蛋白质和磷脂的食物，如牛奶、鸡蛋和动物的心、肝、脑及大豆、核桃、大枣等，这些都有助于孩子大脑的发育与营养，对缓解孩子多动症有较好的辅助效果。